Presentaciones Comunicaciones y Talleres

 Presentaciones Comunicaciones y Talleres

Laura Conejo Garrote, María del Mar Domínguez de Gregorio y Aniana Pérez García. Mates para todos: una experiencia de aprendizaje-servicio para niños de educación primaria con dificultades en matemáticas a través de la universidad.                                                   (Primaria y Universidad)

Eduardo Izquierdo Iglesias. Matemáticas electorales: voto preferencial.                                                                            (Secundaria)

Mercedes Carpintero Gómez. Creencias limitantes en resolución de problemas matemáticos: análisis multidimensional en educación primaria.                                                                                        (Primaria)

Alicia Martínez González y Silvia Arribas Gutiérrez. ¿Satisfacen las editoriales de 1º de EPO de matemáticas la normativa educativa actual?                                                                                        (Primaria)

Nicolás Atanes Santos Acciones individuales y colectivas para mejorar la percepción pública de las matemáticas de verdad.                                                                           (Secundaria)

Iván Martín Colomo y José María Marbán Prieto. “Matemagia” y Diseño Universal para el Aprendizaje: desarrollando la competencia matemática y la competencia multilingüe.                                                                                        (Primaria)

María Elena Fau Rueda. Enseñar estadística en Bachillerato con sentido y contexto.                                                 (Secundaria y Bachillerato)

Iván Martín Colomo. Aulas de pensamiento y conocimiento matemático: una experiencia en profesorado de educación primaria en formación inicial.                                                               (Primaria y secundaria)

Constantino de la Fuente Martínez y Juan Jesús García Velasco. La proporción segoviana. un nuevo patrón dinámico de armonía.                                                                               (Bachillerato)

Celia Aguilar Díaz Pisón, Ana Isabel Obregón Cuesta, Alicia Martínez González Actitud del profesorado de primaria ante las TIC: implicaciones para la enseñanza de las matemáticas con tecnología.                                                                                       (Primaria)

Alicia Quirós, Dario Benttoni, Adriana Suárez Corona y Diego Delgado Bueno. Evaluación de formularios autorizados en exámenes universitarios: calidad y rendimiento estudiantil.                                                                                  (Universidad)

Marta Carazo Lores. Proyecto DITOM, la experiencia para crear material de una evaluación de diagnóstico.                                                              (Primaria y Secundaria)

Elisa Carbonero Suárez y Beatriz Suárez Quijada. Descubriendo las matemáticas a partir de las metodologías activas: El asombro como reto matemático.                                                                                          (Primaria)

Begoña Pérez Calle y Raquel Villacampa Gutiérrez. Matemáticas y estadística para combatir la desinformación.                                                      (Secundaria y Bachillerato)

Ana Isabel Obregón Cuesta, Alicia Martínez González y Alba Santamaría Herrera. Género y participación en una asignatura de matemáticas del grado de maestro/a: reflexiones desde el aula universitaria.                                                           (Primaria y Universidad)

Alfredo Gordillo Alonso Otra forma de ver el número áureo: Actividades con GeoGebra basadas en la exposición “De la geometría a la piedra”.                                                                                (Secundaria)

Pablo Antonio Martín Álvarez Descubriendo el canguro matemático en primaria: una propuesta para motivar desde la resolución de problemas.                                                                                     (Primaria)

Manuel Blázquez Pastor Contar, descubrir, generalizar patrones en el sentido algebraico.                                                                            (Secundaria)

Domingo Benito Lucas Thinking Classroom en aulas multinivel. Problemas abiertos para aulas complejas.                                                           (Primaria y Secundaria)

Estefanía Espina de la Cruz, José María Marbán y Ana Isabel Maroto Sáez. Conocimiento y formación sobre discalculia del profesorado de educación infantil y primaria.                                                                      (Infantil y Primaria)

Miguel Ángel Fuertes Prieto, Mª Mercedes Rodríguez Sánchez, José Mª Chamoso Sánchez y Bárbara María Alonso Ruano Rutas matemáticas con herramientas tecnológicas para la formación de futuros docentes de Primaria y Secundaria.                                  (Primaria, Secundaria y Universidad)

Javier García Salas. CASIO España. Aprender matemáticas usando la calculadora.                                                    (Secundaria y Bachillerato)

Tomás Recio Muñiz y Angélica Martínez Zarzuelo. Herramientas de razonamiento automático en Geogebra Discovery: propuestas educativas.                        (Secundaria,  Bachillerato y Universidad)

José Ángel Murcia Carrión Pensamiento exhaustivo en geoplanos.                                                             (Primaria y secundaria)

Lola Morales Ruiz Manipulativos virtuales en el aula de Matemáticas.                                                                      (Todos los niveles)

Álvaro Vielba Iglesias, María Paloma Vadillo Rebollo, María Astrid Cuida Gómez y María Jesús Rodríguez de las Heras. Diseñando aulas para pensar en Matemáticas.                                                                      (Todos los niveles)

María del Carmen Galán Mata y Fernando Arribas Ruíz. Situaciones de aprendizaje con mucho juego.                                                     (Secundaria y Bachillerato)